El Centro de Desarrollo para la Educación Alternativa (CDEA), institución boliviana sin fines de lucro, con resolución prefectural N°704, emitida el 5 de septiembre de 2006. Fundada el año 2003 en la ciudad de La Paz, Bolivia, es una Institución de interacción, co-construcción, intercambio y encuentro con Instituciones, Educadores, Promotores Sociales, Niños, Adolescentes, y Jóvenes en situación de exclusión.
CURSO ESPECIALIZADO EN PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS A TRAVÉS DEL MÉTODO DE CAPITALIZACION DE CONOCIMIENTOS
Desarrollar habilidades en el manejo de herramientas y técnicas para la elaboración y producción de textos escritos cortos, mediante la capitalización de conocimientos, orientado al fortalecimiento del desempeño profesional y laboral de las y los participantes.
CONTENIDOS
Unidad 1: Enfoque y metodología de la capitalización de conocimientos para la producción de textos escritos.
Unidad 2: Recojo de experiencias, conocimientos y sentimientos, mediante el testimonio como técnica y herramienta para la producción escrita.
Unidad 3: Organización, ampliación y revisión de textos escritos.
INICIO: 10 de diciembre 2022
CARGA HORARIA: 80 horas académicas
DURACIÓN: 14 días – 2 semanas
HORARIO: Abierto(flexible)
MODALIDAD: Virtual-Moodle
INVERSIÓN: 350 bolivianos
CUENTA Nº: 10000040792744 – Banco Unión (Deposito o transferencia).
EL CURSO TERMINA CON LA PRODUCCIÓN DE UN ARTÍCULO QUE FORMA PARTE DE UNA REVISTA EDUCATIVA CON DEPOSITO LEGAL VALIDO PARA COMPULSA DE MERITOS.
Eres maestra, maestro de una unidad educativa, centro educativo o instituto técnico y cuentas con algún texto escrito para la enseñanza de tus estudiantes o participantes? Nosotros te ayudamos a reelaborarlo en un texto guía, metodológicamente organizado, el empleo de recursos digitales para la interactividad de tus procesos de enseñanza en las diferentes modalidades y la gestión para el Depósito Legal.
ÁREA DE MODOS DE VIDA SOSTENIBLE
- Programa de formación de líderes emprendedores económicos y sociales
- Formación de educadores en promoción del espíritu emprendedor
- Formación de educadores en desarrollo de planes de negocio
- Formación de educadores en educación financiera
- Proyectos de vida
- Acompañamiento para implementación de negocios
- Sensibilización para padres de familia
- Fondo semilla
- Promoción de emprendimientos juveniles
- Asesoramiento técnico
- Programa de medio ambiente y cambio climático
ÁREA DE EDUCACIÓN
- Programa de formación continua
- Cursos y diplomados orientado a docentes y profesionales en el área de educación
- Programa de cualificación para docentes del área regular y alternativa
- Formación en metodologías alternativas
- Formación en adaptaciones curriculares para educación en el área rural
- Programa de formación de educadores de NAJ´s
- Formación de educadores NAJ´s – CALLE
- Formación de educadores de escuelas nocturnas
- Formación en educación especial
- Formación en educación inclusiva
ÁREA DE COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA
- Programa de Edu comunicación
- Teatro Pedagógico
- Expresiones artísticas
- Producción de mini medios.
- Programa de Comunicación para el Desarrollo
- Reporteros comunitarios
- Capitalización de experiencias desde la comunicación
- Formación en herramienta comunicacionales para la comunidad
- Programa de producción audiovisual
- Producción de programas radiales
- Producción de videos, documentales e informativos
- Lectura crítica de la información, nuevas tecnologías y redes sociales
CDEA Bolivia
Generar, desarrollar y consolidar estrategias que fortalezcan el accionar integral de la educación regular y alternativa para contribuir a procesos de cambio y mejoramiento social, económico y cultural buscando elevar la calidad de vida de la población involucrada.
DIPLOMADO
CAPITALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Los profesionales en las diversas ramas y especialidades en su gran mayoría no escriben, al igual que los profesores, donde los textos abordados en su clase no son producidos, comentados o reelaborados por su escritura, lo peligroso de no escribir, en el docente, va ligado a formas de pensamiento. Muchos no escriben pues piensan que no tienen de qué escribir, que ya todo está inventado; de este modo, el docente se concibe a sí mismo como un reproductor, similar a un curso de inglés en CDs, que siempre dirán lo mismo y en el mismo orden. En muchas instituciones educativas se conoce que los profesores que dictan el mismo curso, con las mismas diapositivas, con los mismos trabajos y los mismos ejemplos, reduciendo la acción docente a un simple recital.
DIPLOMADO
EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE ENCIERRO
La Educación en Contextos de Encierro (Centros de adolescentes en el sistema penal, recintos penales o cárceles) requiere de profesionales que sean capaces de ejercer su trabajo en el marco de la trasformación de la Educación Boliviana desde la perspectiva del Derecho Humano a la Educación, a partir de una mirada objetiva, crítica y reflexiva de la realidad penal y de la población que se encuentra en ella.
DIPLOMADO
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN LA ESCUELA Y LAS ORGANIZACIONES
Las “emociones” son como el viento que surge de la nada a nivel inconsciente pero que tiende a provocar eventos finales agradables y ser simplemente una linda, suave y fresca brisa que te da sensación de querer volver a sentir o de lo contrario ese pequeño viento podría convertirse en una tormenta que podría ser totalmente desagradables que puede lastimar y destrozar todo lo que halla en su camino.
PROGRAMA
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EN DANZA BOLIVIANA
La danza boliviana presente en todos los niveles de formación, desde el inicio escolar hasta la universidad, sin mencionar la danza como hecho social/festivo de la vasta existencia de entradas y fiestas patronales, atraviesa distintos escenarios de la vida de las personas. En este sentido, se reconoce
la existencia del rubro de la danza de diferentes actores y espacios; instructores, directores, espacios culturales, escuelas de danza, ballets y más que dan cuenta de las necesidades individuales de profesionalización en el rubro para bailarines, instructores y directores de danza boliviana.
DIPLOMADO
FORMACIÓN EN DOCENCIA Y TUTORIA VIRTUAL
El crecimiento y la difusión de las tecnologías aplicadas a la educación han propuesto cambios sustantivos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En la educación virtual podemos reconocer diversas ventajas que justificaron su rápida expansión: la posibilidad de utilizar materiales educativos en diversos formatos y de actualizar constantemente los contenidos, la
interacción entre los participantes más allá del encuentro presencial, el acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento a los entornos virtuales, y la oportunidad del docente de hacer un seguimiento permanente del proceso de aprendizaje de sus estudiantes.